Logique d'intervention

L’éducation pour rompre les cercles vicieux de la pauvreté

Le postulat de base de l’intervention de l’ONG Vozama pour lutter contre la pauvreté est le suivant : l’éducation et la formation jouent un rôle vital pour rompre les cercles vicieux  de la pauvreté et  font partie du capital  humain indispensable à tout processus durable de développement. Le développement des communautés vulnérables des zones rurales enclavées des régions Haute Matsiatra et Amoron’i Mania passe inéluctablement par l’éducation de base des enfants et la formation continue de leurs parents.

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L’éducation préscolaire, première étape d’une éducation réussie

L‘éducation préscolaire (l’équivalent de la maternelle) permet d’améliorer de manière significative les résultats scolaires futurs des enfants. Malheureusement, à Madagascar, elle est réservée à une élite. A la demande des parents et lorsque les conditions s’y prêtent, un poste d’alphabétisation préscolaire est créé dans un village afin de susciter progressivement le besoin de faire scolariser les enfants et d’insuffler une dynamique de développement au sein des communautés villageoises. En ouvrant des postes d’alphabétisation préscolaire au sein des communautés vulnérables, Vozama permet aux enfants d’accéder en seconde année de l’école primaire publique ou privée  avec un bagage plus riche. Les effectifs des postes d’alphabétisation sont restreints à 15 enfants pour permettre un meilleur accompagnement, ce qui est très rare à Madagascar. Les parents  sont   reconnaissants  que  Vozama veille à ce que leurs  enfants bénéficient d’une éducation de qualité et s’investissent pleinement dans le programme parental que nous leur proposons.

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Adhésion et implication des parents

Depuis sa création, Vozama refuse toute logique d’assistanat et requiert la participation effective des bénéficiaires. Leur adhésion et leur implication sont indispensables au développement et à la pérennité de l’action de Vozama : ceux-ci doivent se constituer en Comité Villageois et s’investir pleinement dans l’action.  Concrètement, ils doivent mettre à disposition et aménager une pièce d’une maison du village pour faire office de poste d’alphabétisation. Ils sont les premiers responsables de la gestion du poste d’alphabétisation.

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Formation régulière des parents

Afin d’accompagner les parents dans un processus de développement durable, ils  bénéficient de formations tous les deux mois sur des thématiques majeures du développement : gestion des postes d’alphabétisation, hygiène et santé, planning familial, protection de l’environnement, techniques agricoles, …

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Concrétisation des formations parentales par des actions concrètes

Les formations que reçoivent les parents ne se limitent pas à des apports théoriques, mais débouchent sur la mise en place d’actions concrètes : cultures maraîchères, actions de reboisement, expérimentations pilotes, etc. Le bénéfice de ses actions pilotes permet d’alimenter la caisse des Comités Villageois et ainsi améliorer progressivement l’environnement du poste d’alphabétisation, notamment par l’achat de tableaux ou de tables-bancs.

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Une présence quotidienne sur le terrain

La réussite du programme résulte en grande partie de la grande proximité entre Vozama et les bénéficiaires à travers les nombreux suivis et formations réalisés. Par exemple, les monitrices des postes d’alphabétisation, obligatoirement recrutées dans les villages d’intervention, bénéficient  d’une formation et d’un suivi impromptu chaque mois.

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Les clés de la réussite : un engagement sur la durée et une confiance réciproque

En 2011, Vozama fêtera ses 15 ans d’existence. Le succès du programme provient du professionnalisme dans la mise en œuvre et le suivi de nos actions, mais également de la confiance qui s’est installée après tant d’années de présence sur le terrain. Progressivement, jour après jour, une dynamique de développement intégré s’installe et permet d’entretenir au sein des villages l’espoir d’une vie future meilleure.

Vozama est un projet à durée indéterminée. Sa mission s’achèvera le jour ou l’analphabétisme et la pauvreté seront vaincus.  Malheureusement, la route est encore longue…